AMC 8 · 2013 · #12
학년 6 arithmeticrate-ratio답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2013 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
세 켤레에 적용되는 할인 규칙이 모두 다르기 때문에, 가장 깔끔한 길은 도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 입니다 — 켤레마다 가격을 따로 구한 뒤 더해서 합계를 내고, 그것을 정가 150 와 비교하면 됩니다. 대수가 필요 없고, 각 부분문제는 한 줄짜리 소수·분수 계산입니다. 도구 #3(가능성 지우기) 은 자연스러운 검산용입니다 — 30% 라는 답이 나오면 다섯 개 선택지 중 절약액 와 맞는 (B) 만 남는 것을 확인합니다.
부분문제 1 — 첫 켤레는 할인이 없어 정가 50 그대로입니다.
첫 부분문제의 이름과 답을 한 줄로 적는 것이 도구 #7 의 핵심 — 여러 단계짜리 질문을 한 줄짜리 조각들로 쪼개는 동작입니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems부분문제 2 — 40% 할인은 60%만 내는 것이라 둘째 켤레는 30입니다.
"40% 할인" 을 "60% 만 지불" 로 뒤집어 보는 것이 할인 계산의 표준 지름길입니다.
5.NBT.B.7Identify Subproblems부분문제 3 — "반값"은 50% 할인이라 셋째 켤레는 25입니다.
어떤 양의 절반을 구하는 것은 4학년 "전체의 분수" 계산 그대로입니다.
4.NF.B.4Identify Subproblems세 켤레 값을 더하면 하비에르가 실제로 낸 금액은 105입니다.
부분문제를 각각 풀고 나면, 덧셈이 조각들을 다시 전체 답으로 이어 붙여 줍니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems절약액은 정가 합에서 실제 낸 금액을 뺀 45입니다.
절약액 = (정가로 냈을 금액) - (실제로 낸 금액). 정의 그대로의 뺄셈입니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems절약액을 정가 150으로 나누면 = 30%, 즉 (B).
절약 비율은 "부분 ÷ 전체" 를 100 분율로 표현한 것 — 6학년 백분율의 핵심 개념입니다. 그 다음 도구 #3 으로 (B) 만 일치함을 확인합니다.
6.RP.A.3Eliminate Possibilities이 AMC 8 문제는 결국 "켤레마다 가격 구하고, 다 더하고, 절약액을 퍼센트로 바꾸기" 입니다 — 새로 필요한 건 6학년 백분율 한 가지뿐이고, 나머지는 차분한 부분문제 풀이입니다.