AMC 8 · 2013 · #9
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AMC 8 2013 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
두 배씩 늘어나는 깔끔한 수열이라 도구 #5(패턴 찾기) 가 가장 자연스럽습니다 — n번째 점프 거리가 2ⁿ⁻¹ 이라는 규칙을 찾으면 됩니다. 그다음 도구 #2(빠짐없이 나열하기) 로 2 의 거듭제곱을 순서대로 적어 가다가 1,000 을 처음으로 넘는 값에서 멈추면 끝납니다. 대수나 로그 없이 그저 두 배씩 키워 가며 한 번만 "넘었다" 라고 외치면 됩니다.
각 점프는 직전의 두 배라서 거리는 두 배 패턴을 이룹니다: 1, 2, 4, 8, 16, …
"앞 항의 두 배" 라는 규칙을 알아채는 건 4학년 "규칙에 따라 수의 패턴 만들기" 그대로입니다.
4.OA.C.5Look For A Pattern각 거리를 2의 거듭제곱으로 바꾸면 n번째 점프는 2ⁿ⁻¹입니다.
1, 2, 4, 8 을 2⁰, 2¹, 2², 2³ 으로 바꿔 쓰는 건 6학년 "자연수 지수 식" 표현입니다.
6.EE.A.1Look For A Pattern2의 거듭제곱을 순서대로 나열합니다: 2⁸ = 256, 2⁹ = 512, 2¹⁰ = 1024.
한 항씩 두 배로 키우며 순서대로 적어 나가는 건 도구 #2(빠짐없이 나열하기) 를 거듭제곱에 적용한 모습입니다.
6.EE.A.1Make A Systematic List2⁹ = 512는 1,000보다 작지만 2¹⁰ = 1024는 넘으므로 처음 넘기는 지수는 10입니다.
나열된 값 중에서 2ⁿ⁻¹ > 1000 을 처음 만족하는 것을 골라내는 건 6학년 "부등식을 참으로 만드는 값을 찾기" 와 같습니다.
6.EE.B.5Make A Systematic List점프 n의 거리가 2ⁿ⁻¹이므로 지수 10은 n − 1 = 10, 따라서 n = 11입니다.
"패턴에서 몇 번째 자리인가" 를 "몇 번째 점프인가" 로 바꾸는 건 4학년 규칙을 거꾸로 한 번 더 적용하는 일입니다.
4.OA.C.5Look For A Pattern이 AMC 8 문제는 사실 6학년 때 배운 "2 의 거듭제곱" 식만 알면 풀 수 있어요!