AMC 8 · 2017 · #13
학년 2 logicarithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2017 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
각 게임을 "진 사람 → 이긴 사람" 화살표 하나로 그려 보면, 화살표 하나마다 승 하나와 패 하나가 동시에 생긴다는 사실이 눈에 그대로 들어옵니다. 도구 #1(그림 그리기) 은 "승의 총합 = 패의 총합" 이라는 핵심 규칙을 추상이 아니라 그림으로 보여 줍니다. 도구 #6(추측하고 확인하기) 은 다섯 개의 선택지를 직접 식에 대입해 답을 확인하는 안전장치 역할을 합니다.
게임 한 판을 화살표 하나로 그리면 승 하나·패 하나가 생겨, 총 승수와 총 패수는 늘 같습니다.
게임 한 판을 화살표 하나로 바꾸면 승과 패가 한 쌍씩 생기는 게 보입니다 — 1학년 "더하기·빼기 그림" 그대로입니다.
1.OA.A.1Draw A Diagram문제가 준 패수를 모두 더하면 2 + 3 + 3 = 8 (총 패수).
작은 세 수를 한꺼번에 더해 20 이하의 합을 구하는 1학년 문장제 유형입니다.
1.OA.A.2Draw A Diagram아는 승수를 더하면 피터 4 + 엠마 3 = 7, 카일러의 W_K 는 아직 빠져 있습니다.
아는 수는 더해 두고 모르는 수에 W_K 라는 이름표를 붙이는 1학년 "미지의 더하는 수" 세팅입니다.
1.OA.A.1Draw A Diagram총 승수 = 총 패수 를 적용하면 7 + W_K = 8, 따라서 W_K = 8 - 7 = 1.
"7 에 얼마를 더하면 8 이 될까?" 는 2학년 한 단계 빼기 문장제입니다.
2.OA.A.1Draw A Diagram카일러가 이긴 게임 수는 (B); 다른 선택지를 7 + W_K = 8 에 넣어 봐도 이 값만 성립합니다.
선택지를 식에 직접 넣어 검산하는 것은 2학년 한 단계 식의 점검입니다.
2.OA.A.1Guess And Check이 AMC 8 문제는 사실 2학년 때 배운 "빠진 더하는 수" 덧셈·뺄셈 문장제만 알면 풀 수 있어요!