AMC 8 · 2017 · #3
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AMC 8 2017 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
근호가 세 겹이라 복잡해 보이지만, "근호 하나를 풀고, 그 값을 바깥쪽 근호 안에 다시 넣기" 라는 똑같은 작업이 세 번 반복될 뿐입니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)으로 큰 식을 세 개의 작은 제곱근 문제로 나눕니다. 도구 #11(거꾸로 풀기)에 따르면 출발점은 가장 안쪽 근호 — 안쪽이 깔끔한 숫자로 정리돼야 그 바깥을 만질 수 있기 때문입니다. 도구 #3(가능성 지우기)은 예비 검산용입니다: 선택지가 "정수" 와 "정수 × √(2)" 로 갈리므로, 각 층의 근호 안이 완전제곱수가 되면 결과는 깨끗한 정수가 되어 (B) 와 (D) 를 자동으로 지울 수 있습니다.
가장 안쪽 근호부터: 4 = 2 × 2 이므로 √(4) = 2.
√(4) = 2 라는 사실은 제곱근 기호의 정의를 그대로 쓰는 것 — 이것이 8학년 "제곱근 기호" 표준입니다.
8.EE.A.2Identify Subproblems가운데 층에 2 를 대입하면 √(8 · 2) = √(16).
근호 안의 8 × 2 = 16 은 3학년 곱셈 구구단 그 자체로 끝나는 계산입니다.
3.OA.C.7Work Backwards가운데 근호를 계산: 16 = 4 × 4 이므로 √(16) = 4.
16 을 완전제곱수로 알아보고 그 제곱근을 취하는 것은 같은 8학년 제곱근 표준이 다시 한 번 쓰이는 장면입니다.
8.EE.A.2Identify Subproblems바깥 층에 4 를 대입하면 식 전체가 √(16 · 4) = √(64) 로 줄어듭니다.
16 × 4 = 64 또한 한 자리 수 곱셈의 연장으로 3학년 구구단 숙달 범위 안에 있습니다.
3.OA.C.7Work Backwards바깥 근호를 계산: 64 = 8 × 8 이므로 최종 값은 √(64) = 8, 곧 선택지 (C).
8 × 8 = 64 가 완전제곱이므로 그 제곱근은 정확히 8 — 8학년 제곱근 기호의 사용입니다.
8.EE.A.2Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 사실 8학년 때 배운 제곱근 기호 √( ) 만 알면 풀 수 있어요 — √(4), √(16), √(64) 만 익혀 두면 나머지는 이미 외운 구구단으로 끝나거든요!