AMC 8 · 2018 · #16
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AMC 8 2018 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
9! 가지 배열을 모두 늘어놓고 조건을 거르는 건 손으로 할 수 없으니, 도구 #9(더 쉬운 문제로 줄이기)로 그림을 줄여 봅니다 — "붙어 있어야 하는" 그룹을 각각 한 권짜리 큰 책(블록)으로 묶어 배열할 단위 수를 확 줄이고, 3!=6 같은 작은 사례로 패턴을 먼저 눈에 익힙니다. 그다음 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 전체 개수를 세 조각 — 5개 단위의 바깥 배열, 아랍어 블록 내부 배열, 스페인어 블록 내부 배열 — 으로 나눠 곱의 법칙으로 합칩니다. 도구 #2(빠짐없이 나열하기)는 "식이 잘 와닿지 않을 때" 백업 — 아랍어 쌍의 2 가지 순서, 스페인어 네 권의 24 가지 순서를 직접 나열해 보면 내부 개수가 손에 잡힙니다.
붙어야 하는 그룹을 한 덩어리로: 아랍어→블록 A, 스페인어→블록 S, 독일어는 그대로 — 늘어놓을 건 5 개 단위뿐.
함께 다녀야 하는 것들을 하나로 묶는 건 3학년 "5 묶음씩 몇 개" 와 같은 발상 — 여러 개를 한 그룹으로 줄여서 세기 편하게 만듭니다.
3.OA.A.1Solve An Easier Related Problem5 개 단위를 한 줄로: 5! = 5·4·3·2·1 = 120 가지 — 3! = 6 인 작은 사례와 같은 논리.
5 × 4 × 3 × 2 × 1 의 계산은 5학년 다자릿수 곱셈; 작은 3! 사례가 "왜 내림차순 곱이 되는지" 를 보여 줍니다.
5.NBT.B.5Solve An Easier Related Problem블록 A 안을 보면 두 권은 a₁a₂ 또는 a₂a₁ — 딱 2! = 2 가지 내부 순서.
쌍의 내부 순서 2 가지를 직접 나열하는 건 3학년에서 배우는 "2 묶음에 1 개씩" 수준의 가장 단순한 배열 세기입니다.
3.OA.A.1Make A Systematic List블록 S 안도 마찬가지: 네 권은 4! = 4·3·2·1 = 24 가지로 늘어섭니다.
4 × 3 × 2 × 1 은 5학년 다자릿수 곱셈; 빠짐없이 나열하면 "새 책 한 권이 들어올 때마다 그 자리 후보 수만큼 곱해진다" 가 눈에 보입니다.
5.NBT.B.5Make A Systematic List세 독립 선택을 곱의 법칙으로: 5! · 2! · 4! = 120 · 2 · 24 = 5,760 — 정답 (C).
총 개수를 5! × 2! × 4! 라는 한 줄 식으로 적어 두는 건 5학년 "계산을 식으로 기록하기" — 세 개의 독립 선택을 하나의 계산으로 묶어 줍니다.
5.OA.A.2Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 사실 5학년 곱셈만 알면 풀 수 있어요 — 그룹을 한 덩어리로 묶고 5! × 2! × 4! 만 계산하면 끝!