AMC 8 · 2020 · #24
학년 7 geometry-2dalgebra
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AMC 8 2020 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
n = 24 는 너무 커서 한 줄의 테두리 개수를 손으로 세기 어려우니, 도구 #9 로 문제에서 이미 보여 준 n = 3 의 작은 경우부터 출발합니다. 작은 경우에서 타일과 테두리의 개수를 세 보면 한 변에 "타일 n 개, 테두리 n+1 개" 라는 규칙이 한눈에 보입니다 — 그림(도구 #1)이 이미 주어져 있으니, 이웃한 타일 사이의 테두리에 양 끝 테두리를 한 번씩 더 세면 됩니다. 이렇게 한 변 길이를 ns + (n+1)d 로 쓴 다음에는, 도구 #13 으로 64% 조건을 s 와 d 에 대한 일차방정식으로 옮기면 비율이 바로 떨어집니다.
n=3 그림에서 한 변은 타일 3 개와 테두리 4 개로 이루어져 길이가 3s + 4d 입니다.
작은 경우에서 "물건 수" 와 "틈 수" 를 세어 규칙을 뽑아내는 것은 4학년 "패턴 규칙 찾기" 활동 그대로입니다.
4.OA.C.5Solve An Easier Related Problem일반적인 n 에서는 타일 n 개와 테두리 n+1 개라 한 변이 ns + (n+1)d, n=24 면 24s + 25d 입니다.
n=3 에서 얻은 규칙을 n=24 로 확장하는 것이 바로 "규칙으로부터 수열 만들기" 의 사용법입니다.
4.OA.C.5Solve An Easier Related Problem회색 영역은 한 변 24s 라 넓이 (24s)², 큰 정사각형은 한 변 24s + 25d 라 넓이 (24s + 25d)² 입니다.
큰 정사각형을 "가운데 24 × 24 타일 묶음 + 둘러싼 테두리" 로 쪼개 보는 것은 6학년 "도형 합성·분해로 넓이 구하기" 의 핵심 방법입니다.
6.G.A.1Draw A Diagram닮은 정사각형은 넓이 비가 변 비의 제곱이라 64% = ()², 회색 변은 큰 변의 : = .
닮은 두 도형(여기서는 두 정사각형)의 넓이는 변의 비의 제곱으로 변한다는 사실은 7학년 축척·닮음의 기본 사실입니다.
7.G.A.1Convert To Algebra내항·외항을 곱하면 120s = 96s + 100d, 즉 24s = 100d 이므로 = , 답은 (A) 입니다.
24s = 100d 처럼 변수가 하나인 일차방정식에서 비를 읽어내는 것은 6학년 "px = q 풀기" 와 같은 동작입니다.
6.EE.B.7Convert To Algebra이 AMC 8 문제는 사실 7학년 때 배운 "닮은 도형의 넓이의 비는 변의 비의 제곱" 만 알면 풀 수 있어요!