경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2022 · #10
학년 6 rate-ratio
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AMC 8 2022 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
선택지가 다섯 개의 그래프로 직접 주어졌으니, AMC 객관식의 정석인 도구 #3(가능성 지우기)이 가장 자연스럽습니다. 정답 그래프가 반드시 가져야 할 "기준점 세 가지" 를 미리 계산해 두고, 하나라도 어긋나는 그래프는 차례차례 지워 가는 방식입니다. 도구 #8(단위 살펴보기)은 비율 계산을 깔끔하게 만들어 줍니다 — 시속(mph) × 시간(hr)은 "시간" 이 약분되어 "마일" 만 남고, 마일 ÷ 시속 은 "마일" 이 약분되어 "시간" 만 남기 때문에 90 마일 최고점과 1.5 시간 귀가가 단단히 확인됩니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)은 여정을 "갈 때 운전 / 등산 / 돌아올 때 운전" 세 조각으로 나누어 한 번에 그래프 전체를 노려보지 않게 해 줍니다.
여정을 세 부분으로 나누기
여정을 갈 때 운전·등산·돌아올 때 운전 세 조각으로 쪼개면 조각마다 그래프 검사용 기준점 하나씩 나옵니다.
실생활 상황을 좌표 그래프 위의 사건에 대응시키는 일은 5학년 "좌표 평면에서 실세계 문제 표현" 그대로입니다.
5.G.A.2Identify Subproblems가장 먼 거리 구하기
갈 때 운전은 10 - 8 = 2 시간, 시속 45 마일이므로 등산 전 최고 거리는 90 마일입니다.
거리 = 속력 × 시간을 단위를 맞춰 적용하는 것은 4학년 거리·시간 문장제 그대로입니다.
4.MD.A.2Analyze The Units높이로 그래프 걸러내기
(B)·(C)는 45 마일, (D)는 120 마일에서 평평하니 90 마일에 맞는 후보는 (A)와 (E) 뿐입니다.
y축 눈금에서 좌표 값을 읽어 90 마일과 비교하는 것은 5학년 좌표 평면 추론입니다.
5.G.A.2Eliminate Possibilities도착 시각 구하기
90 마일을 시속 60 마일로 오면 90 ÷ 60 = 1.5 시간, 오후 1시 등산 종료 뒤 귀가 시각은 오후 2시 30분입니다.
시간 = 거리 ÷ 속력 역시 단위 마일·시속이 맞으면 같은 4학년 거리·시간 관계식의 변형입니다.
링이 집으로 오는 운전은 1.5시간 걸리므로, 차는 2{:}30 PM에 집에 도착한다.
▸ 왜?
집으로 오는 길은 시속 60마일로 꾸준히 달린 90마일이고, 일정한 속력에서는 시간이 곧 거리를 그 속력으로 나눈 것이므로 — 90마일 ÷ 시속 60마일은 1.5시간이다.
▸ 왜?
등산은 1 PM에 끝나고 운전이 빈틈없이 바로 이어지므로, 1 PM에 1.5시간 운전을 더하면 도착은 2{:}30 PM이 된다.
▸ 왜?
여정의 부분들은 빈틈도 겹침도 없이 잇달아 이어지므로, 전체 시간은 부분들을 순서대로 더한 것이고 각 부분의 끝은 다음 부분의 시작이다.
도착 시각으로 걸러내기
(A)는 오후 3시에 0이 되지만 링은 2시 30분 도착이고, (E)는 2시와 3시의 한가운데서 0이 되므로 (E)가 정답입니다.
그래프가 x축과 만나는 x좌표를 읽는 것은 5학년 좌표 평면 작업입니다.
5.G.A.2Eliminate Possibilities기울기 확인하기
(E)는 올라감 90 마일/2 시간(기울기 45), 내려옴 90 마일/1.5 시간(기울기 60)이라 돌아올 때가 더 가파름.
더 빠른 단위율(시속)이 더 가파른 선분에 대응한다는 것은 6학년 단위율 추론입니다.
6.RP.A.2Analyze The Units이 AMC 8 문제는 사실 6학년 때 배운 "거리·속력·시간" 의 단위율 추론만 알면 풀 수 있어요!
- 여정을 세 부분으로 나누기
- 가장 먼 거리 구하기
- 높이로 그래프 걸러내기
- 도착 시각 구하기
- 도착 시각으로 걸러내기
- 기울기 확인하기
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