AMC 8 · 2025 · #8
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AMC 8 2025 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
그림은 평면 전개도인데 물어보는 것은 3D 부피이므로, 도구 #17(공간 상상하기) 로 머릿속에서 전개도를 다시 접어 보는 것이 출발점입니다 — 겹침도 빈틈도 없이 정육면체의 바깥을 한 번 덮으니, 평면의 넓이가 곧 정육면체의 겉넓이라는 점이 보입니다. 다음은 도구 #7(작은 문제로 쪼개기) 로 세 단계 — (가) 겉넓이 → 한 면의 넓이, (나) 한 면의 넓이 → 모서리 길이 s, (다) s → 부피 V = s³ — 로 깔끔히 나눠 처리하면 됩니다. 도구 #8(단위 살펴보기) 은 단위가 cm²(넓이) → cm(길이) → cm³(부피) 로 자연스럽게 흘러가는지 검증해 줍니다.
전개도를 다시 접으면 정육면체 바깥을 정확히 한 번 덮으므로, 넓이는 겉넓이와 같아요.
평면 전개도를 입체로 접어도 넓이는 변하지 않는다는 것은 6학년 "전개도와 겉넓이" 표준의 핵심입니다.
6.G.A.4Visualize Spatial Relationships18 cm² 를 정육면체의 합동인 6개 면에 똑같이 나누면 한 면의 넓이는 3 cm² 예요.
전체를 6 등분 해서 한 조각의 크기를 구하는 것은 3학년 곱셈·나눗셈 문장제 그대로입니다.
3.OA.A.3Identify Subproblems한 면은 정사각형이므로 넓이의 제곱근을 취하면 모서리 s = √(3) cm 예요.
정사각형의 넓이로부터 모서리를 되찾는 데 쓰이는 제곱근 기호는 8학년 표준이며, √(3) 은 무리수라 그대로 둡니다.
8.EE.A.2Identify SubproblemsV = s³ 에 넣고 √(3)·√(3) = 3 을 짝지으면 V = 3√(3) cm³ → (A) 예요.
cm 를 세제곱하면 cm³ 이 되고, √(3)·√(3)=3 은 8학년 제곱근 계산 규칙입니다.
8.EE.A.2Analyze The Units이 AMC 8 문제는 사실 8학년에서 배우는 제곱근 규칙(√(3)·√(3)=3) 만 알면 풀 수 있어요 — 나머지는 "전개도 넓이 = 겉넓이" 와 간단한 나눗셈이에요!