AMC 10 · 2005 · #6
학년 6 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2005 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
문제는 A보다 낮은 쪽지시험의 개수를 묻지만 목표는 A의 개수로 주어져 있습니다. 그래서 도구 #16(관점 바꾸기)으로 초점을 뒤집습니다. 먼저 A를 몇 개 더 받아야 하는지 확정하면, A보다 낮은 쪽지시험은 남은 것 중 그저 남는 부분일 뿐입니다. 그 A의 개수를 구하려고 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 문제를 잘게 나눕니다. 필요한 A 총개수, 이미 받은 A, 아직 더 받아야 할 A, 그리고 마지막으로 남는 부분입니다. 각 조각이 짧은 계산 한 번이므로 방정식이 필요 없습니다.
80%를 개수로 바꾸기
50개의 80%는 0.80 × 50 = 40이므로, 한 해 전체에서 A가 적어도 40개 필요합니다.
전체의 백분율은 전체의 일부분일 뿐이므로, 50의 80%는 구체적인 쪽지시험 개수가 된다.
쪽지시험 개수의 80퍼센트는 비율이 아니라 구체적인 개수다.
▸ 왜?
어떤 전체의 퍼센트는 그 전체의 100분의 몇이며, 여기서는 정수가 된다.
▸ 왜?
이미 치른 시험과 앞으로 치를 시험이 학기 전체를 이루므로, 목표도 그 둘로 나뉜다.
이미 받은 A를 빼기
이미 22개에서 A를 받았으니 더 받아야 할 A는 40 - 22 = 18개입니다.
이미 받아 둔 A만큼 목표가 그대로 줄어든다.
4.OA.A.3Identify Subproblems남은 쪽지시험 세기
50개 중 30개를 봤으니 남은 것은 50 - 30 = 20개이고, 이 안에서 A를 18개 받아야 합니다.
아직 보지 않은 쪽지시험만이 총합을 바꿀 수 있다.
4.OA.A.3Identify Subproblems남는 부분이 A 미만 한도
남은 20개 중 18개를 A로 채우면 여분은 20 - 18 = 2개, 즉 선택지 (B)입니다.
남은 쪽지시험은 필요한 A이거나 여분이며, 그 여분이 A 미만이 될 수 있는 몫이다.
4.OA.A.3Change Focus Count The Complement목표가 어떤 한 가지로 정해져 있으면 그것부터 세라. 정작 묻는 답은 흔히 남는 부분일 뿐이다.
- 80%를 개수로 바꾸기
- 이미 받은 A를 빼기
- 남은 쪽지시험 세기
- 남는 부분이 A 미만 한도