AMC 10 · 2008 · #13
학년 6 rate-ratio답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2008 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
선택지가 전부 식이므로, 목표는 상황을 식으로 옮기는 것이지 수를 계산하는 것이 아니다. 각 칠하는 속도를 시간당 방의 비율, 즉 rate로 읽고, 함께 일하니 두 속도를 더한 다음, '총 시간에서 점심 시간을 뺀 것'을 실제 칠한 시간으로 옮긴다. 팀 속도에 그 칠한 시간을 곱해서 방 하나와 같다고 놓으면 식이 나오고, 그것을 다섯 선택지와 맞춰 본다.
각 시간을 속도로 바꾸기
방당 시간을 시간당 양으로 뒤집으면, 더그는 한 시간에 방의 을, 데이브는 을 칠한다.
방 하나를 몇 시간에 끝낸다는 것은 한 시간마다 그 시간 분의 1만큼 칠한다는 뜻이다.
6.RP.A.3Analyze The Units함께 일하니 속도를 더하기
나란히 칠하면 속도가 더해져서, 두 사람은 한 시간에 방의 을 칠한다.
두 사람이 동시에 칠하면 한 시간에 각자 칠하는 양의 합만큼을 칠한다.
두 사람이 함께 칠하면 한 시간에 각자 혼자 칠하는 만큼을 더한 만큼을 칠한다.
▸ 왜?
두 사람이 같은 일에 손을 대면, 각자의 속도가 합쳐져 하나의 속도가 된다.
▸ 왜?
방 하나를 몇 시간에 끝낸다는 것은 한 시간에 그 몇분의 1을 칠한다는 뜻이다.
칠한 시간과 총 시간을 구분하기
점심 한 시간은 칠하지 않으므로, 실제로 칠한 시간은 시간이다.
붓을 든 시간만 일한 것으로 세므로, 총 시간에서 점심 시간을 뺀다.
6.EE.B.6Convert To Algebra식을 세우고 선택지와 맞추기
팀 속도 곱하기 칠한 시간이 방 하나이므로 , 곧 선택지 (D).
팀 속도에 실제로 일한 시간을 곱하면 두 사람이 끝낸 방 하나가 된다.
6.EE.B.7Convert To Algebra실제로 일한 시간만 세니까, 속도에 시간을 곱하기 전에 쉬는 시간을 먼저 빼자.
- 각 시간을 속도로 바꾸기
- 함께 일하니 속도를 더하기
- 칠한 시간과 총 시간을 구분하기
- 식을 세우고 선택지와 맞추기