경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 10 · 2021B · #11
학년 6 geometry-2d답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2021 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #1(그림): m × n 격자를 그리고 안쪽 (m-2) × (n-2) 블록을 색칠. 그림에서 조건이 (m-2)(n-2) = 2(m+n) - 4로 정리됨. 도구 #13(대수)으로 식을 (m-4)(n-4) = 8로 깔끔하게 변형. 도구 #2(나열)으로 8의 양의 인수쌍을 모두 적어 (m, n) 후보를 찾고, 도구 #3(가능성 지우기)로 mn 이 최대인 것을 골라 선택지와 매칭.
팬을 격자로 그리기
m × n 격자를 그리면 안쪽 (m-2) × (n-2) 블록이 내부, 내부 = (m-2)(n-2), 둘레 = mn - (m-2)(n-2).
3학년 넓이=직사각형 배열: 안쪽 직사각형의 넓이가 곧 내부 조각 수.
3.MD.C.7Draw A Diagram가장자리와 안쪽 같게 놓기
둘레 = 내부: mn - (m-2)(n-2) = (m-2)(n-2), 따라서 mn = 2(m-2)(n-2) = 2mn - 4m - 4n + 8.
6학년 동치식: 전개하면 정리가 쉬워짐.
6.EE.A.3Convert To Algebra식 인수분해하기
모두 한쪽으로 모으고 양변에 16을 더해 인수분해: mn - 4m - 4n + 16 = 8, 즉 (m-4)(n-4) = 8.
6학년 동치식: +16 한 번으로 어수선한 식이 곱 모양으로.
알맞은 상수를 더하면 다루기 힘든 식이 두 인수의 곱이 된다.
▸ 왜?
곱을 펼치면 각 조각이 각 조각과 만나며, 어떤 상수가 필요한지가 그대로 드러난다.
▸ 왜?
곱이 되고 나면 그 값의 인수 짝만이 통하므로, 후보가 몇 개 되지 않는다.
8의 약수 쌍 나열하기
m, n ≥ 3 이므로 두 인수는 양수; 8의 인수쌍을 나열: (1,8), (2,4), (4,2), (8,1).
4학년 인수쌍: 8을 두 자연수 곱으로 쪼개는 모든 방법.
4.OA.B.4Make A Systematic List격자 크기 되돌리기
(m, n) 복원: 팬은 5 × 12와 6 × 8 두 종류, 전체 수는 5 · 12 = 60, 6 · 8 = 48.
3학년 곱셈 사실로 각 쌍의 전체 조각 수 계산.
3.OA.C.7Make A Systematic List가장 큰 개수 고르기
더 큰 값 60 > 48 채택; 5 × 12 검산: 내부 = 3 · 10 = 30 = 둘레 60 - 30, 최댓값은 (D).
4학년 다단계 문제: 후보를 비교해 선택지와 매칭.
4.OA.A.3Eliminate Possibilities이 AMC 10 문제는 사실 6학년 때 배운 동치식 변형만 알면 풀 수 있어요! m × n 팬에서 '내부 = 둘레' 조건은 (m-2)(n-2) = mn - (m-2)(n-2). 양변에 16을 더하는 트릭으로 (m-4)(n-4) = 8. 8의 인수쌍에서 팬은 5 × 12와 6 × 8, 최대 조각 수 5 · 12 = 60, 답 (D).
- 팬을 격자로 그리기
- 가장자리와 안쪽 같게 놓기
- 식 인수분해하기
- 8의 약수 쌍 나열하기
- 격자 크기 되돌리기
- 가장 큰 개수 고르기
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