AMC 10 · 2023 · #24
학년 8 geometry-2d
답을 골라 클릭하세요.
AMC 10 2023 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
도구 #1(그림 그리기)이 필수 — 큰 정육각형, 안쪽 변마다 붙은 작은 정육각형 여섯 개, 가운데 남는 빈 공간을 그립니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)이 넓이를 두 조각으로 나눕니다: (큰 육각형 넓이) - (작은 육각형 6개의 넓이). 가장 까다로운 건 큰 정육각형의 변의 길이 S — 도구 #9(더 쉬운 문제로 줄이기)가 정공: 거리는 일단 무시하고, 작은 육각형 여섯 개가 변의 길이 1 인 중앙 육각형 구멍을 빙 두르는 가장 깔끔한 배치만 봅니다. 중심에서 윗변까지 세로 거리를 더하면 S=3 이 떨어지고, 이 S 값은 와 무관함이 확인됩니다.
큰 육각형 안에 작은 육각형 여섯이 변마다 붙어 중앙 육각형 구멍을 두르는, 프레임과 같은 육각 대칭 배치를 그립니다.
4학년 "평행·수직 분류" — 윗·아랫변이 평행이 되게 두면 대칭이 한눈에 보입니다.
4.G.A.2Draw A Diagram빈 공간 넓이는 큰 육각형에서 작은 육각형 여섯을 뺀 것: A_큰 - 6·A_작.
6학년 "넓이는 분해·합성" — 복잡한 영역을 쉬운 두 조각의 차로.
6.G.A.1Identify Subproblems정육각형은 정삼각형 6개(변 1, 넓이 )로 분해되어 작은 육각형 하나는 , 여섯이면 9√(3).
8학년 피타고라스가 정삼각형 높이 를 주고, 합동인 삼각형 여섯이 육각형을 채웁니다.
8.G.B.7Identify Subproblems변 S 는 더 쉬운 배치로: 은 무시하고, 작은 육각형 여섯이 변 1 인 중앙 구멍을 두르니 중심에서 윗변까지 거리를 잽니다.
더 쉬운 문제로 — 프레임 크기가 에 의존하지 않을 거라는 직관, 가장 깔끔한 배치부터 풉니다.
8.G.B.7Solve An Easier Related Problem중심에서 위로 쌓으면 구멍의 변심거리에 작은 육각형 높이를 더한 값이 큰 육각형의 변심거리와 같아 S = 3.
8학년 "무리수의 유리근사 비교" — 모든 길이가 √(3) 의 유리배수라 √(3) 가 깔끔히 약분됩니다.
8.NS.A.2Draw A Diagram큰 육각형의 넓이. S=3 이면 A_큰 = S² = · 9 = .
3단계의 육각형 공식을 S=3 으로 끌어올린 것 (계수 9 배).
6.G.A.1Identify Subproblems빼서 마무리: A_큰 - 6 A_작 = - 9√(3) = - = , 선택지 (C).
7학년 "유리수 덧·뺄셈" — 공통분모 2 로 맞춰 뺍니다.
7.NS.A.1Identify Subproblems이 AMC 10 문제는 정삼각형에 8학년 피타고라스 한 번, 그리고 넓이를 "두 육각형의 차" 로 보는 분해만 알면 풀려요 — 은 함정, 가장 깔끔한 배치만 보면 S=3, 남는 넓이는 -9√(3)=.