AMC 10 · 2011 · #2
학년 4 geometry-2dlogic
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도구 #17 (공간 상상하기): 그림은 평면이지만 묻는 것은 위아래이고, 그림 속 유일한 깊이 정보는 겹치는 자리에서 어느 테두리가 살아남았는가이다. 그래서 겹침 하나하나를 두 동전 중 어느 쪽이 위인지에 대한 진술로 읽는다. 도구 #15 (다르게 정리하기): 그림 자체로는 따지기 어려우니 "X가 Y 위에 있다"는 사실들의 목록으로 바꾼 뒤 그 목록을 하나의 순서로 합친다. 도구 #3 (가능성 지우기): 맞닿은 이웃끼리의 쉬운 겹침만으로는 선택지 3개가 동시에 살아남으므로, 그중 둘을 죽이는 겹침 하나를 더 찾아야 한다.
모든 동전 쌍이 서로 겹친다
모든 원판 쌍이 실제로 겹친다.
두 동전이 겹치기만 하면 한쪽이 다른 쪽 일부를 반드시 가리고, 그 사라진 조각이 단서가 된다.
4.G.A.1Visualize Spatial Relationships동전 C는 통째로 그려졌으므로 맨 위
온전한 테두리 하나가 맨 위 원판을 알려 준다.
테두리가 어디에서도 끊기지 않은 동전은 그 위에 아무것도 없는 동전이다.
K.G.A.1Visualize Spatial Relationships겹치는 자리마다 누가 누구를 덮는지 읽기
끊긴 테두리마다 하나의 비교를 준다.
다른 동전을 가로지르는 모습이 아직 보이는 쪽이 위에 놓인 동전이다.
K.G.A.1Organize Information In More Ways다섯 사실만으로는 부족하다
그 비교들로 가능한 순서가 셋 남는다.
사슬 잇기는 모든 쌍이 사슬 어딘가에서 비교되어야만 순서를 확정한다.
사슬로 잇는 것은 모든 짝이 어딘가에서 견주어진 뒤에야 순서를 정한다.
▸ 왜?
순서는 사슬을 따라 전해지므로, 고리마다 한 번의 비교가 순위를 이어 준다.
▸ 왜?
어떤 짝이 이어지지 않으면 서로 다른 두 순서가 모두 증거에 맞으므로, 답이 하나라는 주장은 무너진다.
A와 D의 겹침이 결정한다
겹침 하나가 더 그것을 가른다.
동전 테두리가 멈춘 바로 그 지점이 그것을 잘라 낸 동전의 이름을 알려 준다.
4.MD.C.6Visualize Spatial Relationships하나의 순서로 조립하기
조립하면 순서가 하나로 나온다, 보기 (E).
비교 하나를 더하면 가능한 세 순서가 하나로 접힌다.
1.MD.A.1Eliminate Possibilities동전 테두리가 끊긴 자리는 그 위에 놓인 동전의 이름을 알려 준다. 그리고 나란히 붙은 쌍만이 아니라 멀리 떨어진 쌍까지 확인해야 한다.
- 모든 동전 쌍이 서로 겹친다
- 동전 C는 통째로 그려졌으므로 맨 위
- 겹치는 자리마다 누가 누구를 덮는지 읽기
- 다섯 사실만으로는 부족하다
- A와 D의 겹침이 결정한다
- 하나의 순서로 조립하기