경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 1999 · #18
학년 6 rate-ratio답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 1999 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
문제 문장이 네 개의 작은 질문을 한 줄로 늘어놓은 형태예요 — 참석 인원, 총 쿠키 수, 필요한 레시피 수, 그리고 올림. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)이 딱 맞습니다: 한 단계씩 떼어내 계산하고, 그 결과를 다음 단계로 넘기면 끝. 대수는 필요 없고, 각 소문제는 "전체의 몇 퍼센트", "곱셈", "나눗셈", "올림" 같은 한 번의 연산으로 풀려요. 함정은 마지막 "오직 한 판 단위" 라는 현실 조건 — 내림이 아니라 올림이라는 점만 놓치지 않으면 됩니다.
오는 학생 수 구하기
이 빠지니 108의 75% 인 81 명이 옵니다.
6학년 "전체의 몇 퍼센트": 25% 가 빠지면 75% 가 남고, 108의 75% 는 108의 3/4, 즉 81입니다.
6.RP.A.3Identify Subproblems필요한 쿠키 수 구하기
81 명이 한 명당 2 개씩 먹으니 총 162 개가 필요합니다.
6학년 단위 비율 계산 — 한 명당 2 개 × 81 명 = 162 개.
6.RP.A.3Identify Subproblems한 판 개수로 나누기
한 판이 15 개이니 162 ÷ 15 = 10.8 판 — 정수가 아니에요.
같은 단위 비율 계산을 반대 방향으로 — 총 쿠키 ÷ 판당 쿠키 = 필요한 판 수. 소수점 아래 .8이 "10 판으로는 모자란다" 는 신호입니다.
6.RP.A.3Identify Subproblems판 수 올림하기
10 판은 150 개뿐이라 162 개에 모자라니 11 판으로 올림 — 165 개가 됩니다.
4학년 "나머지 해석하기": 남은 부분이 여전히 필요하면 내림이 아니라 올림. 10 판은 학생 12 명분이 모자라니 11 판이 정답.
완전한 레시피만 구울 수 있으므로, 나눗셈에서 나온 소수 형태의 레시피 수는 분수로 두거나 내림해서는 안 되고 다음 정수 개수로 올림해야 한다.
▸ 왜?
만들어지는 쿠키는 레시피 하나당 15개짜리 온전한 덩어리로만 나오므로, 도달 가능한 총량은 열 개 레시피의 150에서 하나 더한 165로 곧바로 건너뛰며 그 사이 값은 없다.
▸ 왜?
레시피 하나는 쿠키 15개가 든 같은 크기 묶음 하나이므로, r개의 레시피는 15가 든 묶음 r개, 정확히 r 곱하기 15개이며 결코 일부만 나오지 않는다.
▸ 왜?
필요한 쿠키 162개를 15개짜리 덩어리로 나누면 온전한 덩어리 열 개가 들어가고 12개가 남으므로, 열 개 레시피는 150개밖에 만들지 못해 파티에 필요한 양에 못 미친다.
▸ 왜?
필요한 162개를 한 덩어리의 15로 나누는 것은 같은 크기 묶기를 되돌리는 일일 뿐이며, 온전한 덩어리가 몇 개 들어가는지를 알려 주어 여기서는 열 개와 아직 안 채워진 나머지 12를 준다.
▸ 왜?
남은 12개의 쿠키도 여전히 파티에 내야 할 몫이라 버릴 수 없고, 레시피를 일부만 구울 수는 없으므로, 그것들을 채우려면 열 개 위에 온전한 레시피 하나가 더 필요하다.
▸ 왜?
필요한 162개는 열 개 레시피의 150과 아직 필요한 12를 합친 전체이며, 그 전체의 모든 부분은 반드시 만들어져야 하므로 빠진 12개를 그냥 무시할 수 없다.
질문을 차례대로 — 75% × 108 = 81 명, 81 × 2 = 162 개, 162 ÷ 15 = 10.8 판 — 그리고 0.8 판은 못 구우니 올림해서 11 판, 답은 (E).
- 오는 학생 수 구하기
- 필요한 쿠키 수 구하기
- 한 판 개수로 나누기
- 판 수 올림하기
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