경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2002 · #19
학년 4 countingnumber-theory답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2002 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
백의 자리는 0이 될 수 없으니, 단 하나의 0은 십의 자리 또는 일의 자리에 있어야 합니다. 이 관찰만으로 문제가 두 개의 깔끔한 작은 문제로 갈라집니다 (도구 #7) — "0이 십의 자리" 와 "0이 일의 자리." 각 작은 문제는 자리별 선택지 개수만 세는 짧은 계산이라 체계적인 나열 (도구 #2)에 딱 맞습니다. 두 경우는 0의 위치가 달라 겹치지 않으므로 마지막에 그냥 더하면 됩니다.
0의 자리로 경우 나누기
맨 앞 h 는 0 일 수 없어, 유일한 0은 십의 자리 (h 0 u) 나 일의 자리 (h t 0) 두 경우로 갈립니다.
세 자리 자릿값 (백·십·일)은 3학년 내용이고, 제한은 "맨 앞이 0이면 안 된다" 하나뿐입니다.
3.NBT.A.1Identify Subproblems가운데가 0인 경우 세기
경우 T (h 0 u): h 는 9 가지, 십의 자리는 0 고정, u 는 0이면 안 되어 9 가지 → 81.
독립된 자리의 선택지가 곱해져 전체 가짓수가 됩니다 — 4학년 문장제에서 만나는 "셔츠 9 종 × 바지 9 종" 과 같은 이치.
경우 T에서 수는 h 0 u 꼴이며 h와 u는 각각 1부터 9까지이고, 그런 수의 개수는 9 × 1 × 9 = 81이다.
▸ 왜?
각 h 0 u 수는 서로 독립인 세 자리 선택으로 정해진다: 백의 자리 9가지(1부터 9), 십의 자리 1가지(0으로 고정), 일의 자리 9가지(1부터 9) — 한 선택이 다른 선택을 제한하지 않는다.
▸ 왜?
세 선택이 서로 독립이므로 h 0 u 수의 개수는 각 자리 가짓수의 곱 9 × 1 × 9이다: 독립적 선택은 곱해진다.
▸ 왜?
이 자리-선택 조합을 세는 것이 곧 수 자체를 세는 것이다. 각 조합은 정확히 한 수를 만들고, 조건에 맞는 각 수는 정확히 한 조합에서 나오기 때문이다.
▸ 왜?
선택 조합과 그것이 만드는 수 사이의 이 정확한 짝지음은 두 모임의 크기가 같음을 뜻한다.
끝이 0인 경우 세기
경우 U (h t 0)는 대칭: h 는 9 가지, t 는 0이면 안 되어 9 가지, 일의 자리는 0 고정 → 81.
경우 T 와 대칭 — 고정된 0이 일의 자리로 옮겨갔을 뿐, 개수는 같습니다.
4.OA.A.3Make A Systematic List두 경우 더하기
두 경우는 같은 수를 가리키지 않으니 그냥 더한다: 81 + 81 = 162.
겹치지 않는 경우는 더한다 — "작은 문제로 쪼개기" 의 마무리 동작입니다.
4.OA.A.3Identify Subproblems단 하나의 0이 들어갈 자리는 둘 (십·일) 뿐이고, 각 자리마다 9 × 9 = 81 개의 수가 나옵니다 — 그래서 답은 81 + 81 = 162.
- 0의 자리로 경우 나누기
- 가운데가 0인 경우 세기
- 끝이 0인 경우 세기
- 두 경우 더하기
가족의 부모 대시보드는 sensimlab.com에 있습니다.