경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2003 · #10
학년 6 geometry-2d
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AMC 8 2003 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
두께가 같고 전체 반죽도 같으니, 반죽의 양은 결국 윗면 넓이와 같은 의미입니다. 그래서 문제 전체를 세 개의 작은 문제로 쪼개면 됩니다 (도구 #7): (가) 아트 쿠키 한 개의 넓이, (나) 한 묶음 전체 반죽 넓이 = 아트 쿠키 12 개의 넓이, (다) 트리샤 쿠키 한 개의 넓이. 그러면 트리샤의 쿠키 개수는 (나) ÷ (다)입니다. 도구 #8(단위 살펴보기)은 계산을 깔끔하게 만들어 줍니다 — "in²/개" × "개" = in², 그리고 in² ÷ "in²/개" = 개. 단위가 정확히 정리되니까 이 방법이 작동한다는 게 보입니다.
아트 쿠키 한 개 넓이 구하기
작은 문제 (가): 아트 사다리꼴 두 밑변(5, 3 in)의 평균에 높이를 곱하면 쿠키 한 개 넓이 12 in².
6학년 "특수 사각형의 넓이" — 평행한 두 변의 평균에 높이를 곱합니다.
6.G.A.1Identify Subproblems반죽 전체 넓이 구하기
작은 문제 (나): 아트는 이런 쿠키 12 개를 구우니 한 묶음은 반죽 144 in² — 모든 친구가 똑같이 쓰는 양.
"개" 와 "in²/개" 를 곱하면 "개" 가 사라지고 in²만 남습니다 — 우리가 원하던 반죽 넓이 그대로입니다.
6.RP.A.3Analyze The Units트리샤 쿠키 한 개 넓이 구하기
작은 문제 (다): 트리샤 직각삼각형의 두 변 3, 4 in 이 밑변·높이가 되어 쿠키 한 개 넓이 6 in².
6학년 "직각삼각형의 넓이" — 밑변과 높이를 곱한 값의 절반.
6.G.A.1Identify Subproblems반죽을 쿠키 넓이로 나누기
합치기: 한 묶음 반죽 144 in²를 트리샤 쿠키 한 개 6 in²로 나누면 24 개.
in²를 "in²/개" 로 나누면 in²가 사라지고 "개" 가 남습니다 — 단위 점검만으로도 답이 개수가 맞다는 게 보입니다.
트리샤의 한 판에 들어가는 쿠키의 개수는 그 판의 전체 반죽 넓이를 쿠키 한 개의 넓이로 나눈 값과 같다.
▸ 왜?
한 판의 반죽은 빈틈도 겹침도 없이 쿠키들로 나뉘므로 전체 넓이는 그녀의 쿠키 넓이들을 모두 더한 것과 정확히 같고, 모든 쿠키의 크기가 같으므로 그 합은 쿠키 한 개의 넓이를 쿠키 수만큼 더한 것이다.
▸ 왜?
한 판의 반죽 전체가 겹치지도 빈틈을 남기지도 않는 낱개 쿠키 조각들로 나뉘므로, 그 조각들의 넓이를 다시 더하면 전체 넓이가 된다.
▸ 왜?
그녀의 쿠키는 모두 똑같으므로, 그 같은 쿠키 한 개의 넓이를 쿠키마다 한 번씩 더하는 것은 쿠키의 개수 곱하기 쿠키 한 개의 넓이와 같다.
▸ 왜?
전체 넓이가 쿠키의 개수 곱하기 쿠키 한 개의 넓이와 같으므로, 나눗셈은 곱셈을 되돌리기 때문에 전체 넓이를 쿠키 한 개의 넓이로 나누면 쿠키의 개수가 되돌아온다.
반죽도, 두께도 같으니 쿠키 개수는 결국 한 개의 넓이로 결정됩니다. 트리샤 쿠키 한 개의 넓이가 아트 쿠키의 절반이니까 개수는 두 배 — 2 × 12 = 24.
- 아트 쿠키 한 개 넓이 구하기
- 반죽 전체 넓이 구하기
- 트리샤 쿠키 한 개 넓이 구하기
- 반죽을 쿠키 넓이로 나누기
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