경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2005 · #2
학년 6 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2005 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
문제를 두 개의 작은 단계로 쪼갤 수 있어요 (도구 #7, 작은 문제로 쪼개기). 먼저 폴더 5 개의 원래 총가격을 구하고, 그 다음 총가격의 20% 를 계산하면 절약액이 나옵니다. 도구 #16 (관점 바꾸기)은 더 빠른 지름길을 줍니다 — 20% = 1/5이고 폴더가 마침 5 개이므로, "5 개의 20%" 는 결국 폴더 1 개 가격과 같아요. 두 방법 모두 같은 답으로 이어지고, 쪼개기 접근은 직접 계산으로 그 결과를 확인해 줍니다.
전체 값 구하기
첫 작은 문제: 폴더 5 개에 개당 가격을 곱해 원래 총가격 12.50 을 구해요.
개수와 개당 가격을 곱하는 것은 5학년 소수 곱셈 그대로입니다.
5.NBT.B.7Identify Subproblems20퍼센트 구하기
두 번째 작은 문제: 절약액은 총가격의 20%, 즉 12.50의 인 2.50 → (C).
"어떤 양의 몇 퍼센트" 를 구하는 것은 6학년 "100 당 비율로서의 퍼센트" 계산 — 12.50의 20% 는 20/100 × 12.50 이에요.
칼이 아끼는 돈은 원래 총액의 20%와 같고, 총액의 20%는 그 총액의 5분의 1과 같은 몫이다.
▸ 왜?
'20% 할인' 행사는 원래 총액의 20%를 값에서 덜어내고, 아낀 돈은 바로 그 덜어낸 부분이다.
▸ 왜?
원래 총액은 겹침도 빈틈도 없이 칼이 여전히 내는 부분과 할인으로 덜어내는 부분으로 나뉘므로, 덜어낸 부분이 곧 아낀 돈이다.
▸ 왜?
총액의 20퍼센트란 총액을 100으로 볼 때 그중 20 — 즉 총액의 20/100 — 을 뜻하고, 20/100은 5분의 1과 똑같은 몫을 가리킨다.
▸ 왜?
'20퍼센트'는 100마다 20을 뜻하므로, 총액의 20%를 취하는 것은 총액의 20/100을 취하는 것이다.
▸ 왜?
20/100의 분자와 분모를 똑같이 20으로 나누어도 값은 변하지 않으며, 같은 몫이 1/5로 다시 쓰인다.
폴더 5 개의 20% 할인은 결국 폴더 한 개를 공짜로 받는 것과 같아요 — 이 한 가지 관점이 AMC 8 문제를 6학년 "퍼센트로 비율 구하기" 문제로 바꿔 줍니다.
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