AMC 8 · 2005 · #25
학년 8 geometry-2d
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AMC 8 2005 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
정사각형과 원이 겹친 영역은 모양이 복잡하지만, 문제는 그 넓이를 묻지 않습니다. 이게 바로 도구 #11 (변하지 않는 것 찾기) 의 신호예요. 겹친 부분의 넓이를 I 라 놓으면 식의 양변에 똑같이 나타나 그대로 지워집니다. 도구 #1 (그림 그리기) 로 같은 중심을 가진 원과 정사각형을 그려 놓으면 세 부분(원만, 정사각형만, 겹친 부분)이 분명히 보이고, 각 도형 전체에서 겹친 부분을 빼는 일이 자연스러워집니다. I 가 사라진 뒤에는 원의 넓이가 정사각형의 넓이와 같아지고, 넓이 공식 하나로 r 이 나옵니다.
같은 중심의 두 도형을 그리고 겹친 부분을 I 라 하면, 원만인 영역은 π r² - I, 정사각형만인 영역은 4 - I 입니다.
그림을 보면 각 도형은 곧 "겹친 부분 + 자기만의 초승달 모양" 이므로, 초승달 부분은 전체에서 겹친 부분을 뺀 값입니다.
7.G.B.4Draw A Diagram두 초승달을 같다고 놓으면 모르는 I 가 양변에서 지워져 π r² = 4 만 남고, 원과 정사각형의 넓이가 같아야 합니다.
양변에서 I 를 빼는 것은 7학년의 "양변에 똑같은 것을 하자" 그대로의 동작입니다. I 는 우리가 구할 수 없는 유일한 부분이라, 그것을 지우는 일이 정확히 우리에게 필요한 단계입니다.
7.EE.B.4Work Backwardsπ r² = 4 를 r 에 대해 풀어 π 로 나누면 r² = , 반지름은 양수이므로 양의 제곱근을 취하면 (A) 가 됩니다.
8학년의 제곱근 한 단계로 r² 이 풀립니다. √(4/π) 를 √(4)/√(π) 로 나누면 (A) 의 깔끔한 형태 2/√(π) 가 나옵니다.
8.EE.A.2Work Backwards복잡한 겹친 부분의 넓이는 결코 구할 필요가 없어요 — 양변에 똑같이 나타나 그대로 지워지니까요. 그 뒤에는 원의 넓이와 정사각형의 넓이가 같다는 식만 남고, 제곱근 한 번으로 r = 가 나옵니다.