경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2012 · #9
학년 4 algebra답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2012 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
표준 풀이는 대수(도구 #13)를 쓰지만, 사실 4학년 산수만으로도 풀립니다. 도구 #9(더 쉬운 문제로 줄이기): 먼저 "모두 새라고 가정" 하면 다리는 200 × 2 = 400 개. 실제는 522 개라 122 개가 더 많은데, 새 한 마리를 포유류로 바꿀 때마다 다리가 2 개씩 늘어나므로 다리 차이를 2로 나누면 포유류 수가 바로 나옵니다. 도구 #6(추측하고 확인하기)은 보조 수단으로, 선택지의 새 수 b 를 2b + 4(200 - b)에 대입해 522가 되는지 확인하면 됩니다.
모두 새라고 가정하기
200 마리가 모두 다리 2 개인 새라고 가정하면 다리는 200 × 2 = 400 개입니다.
두 종류 동물 대신 "전부 새" 라고 두면 미지수 두 개가 곱셈 한 번으로 줄어듭니다 — 3학년 "100 이내 곱셈으로 문장제 해결" 그대로입니다.
3.OA.A.3Solve An Easier Related Problem실제 다리 수와 비교하기
실제 다리는 522 개인데 전부 새면 400 개뿐이라, 초과된 122 개가 포유류 몫입니다.
쉬운 버전과 실제 버전 사이의 "갭" 이 곧 포유류가 차지하는 양입니다 — 여러 단계 문장제를 이어 푸는 4학년 사고입니다.
4.OA.A.3Solve An Easier Related Problem남는 다리를 2로 나누기
새 한 마리를 포유류로 바꾸면 다리가 4 - 2 = 2 개 늘므로, 122 ÷ 2 = 61 마리가 포유류입니다.
새 → 포유류 교체 하나당 다리 +2 개이므로, 다리 초과분을 2로 나누기만 하면 포유류 수가 곧장 나옵니다 — 대수 필요 없음.
네 발 포유류의 수는 모두 새라고 가정했을 때보다 남는 다리 122개를 2로 나눈 값과 같다.
▸ 왜?
모두 새라고 했을 때보다 남는 122개의 다리는 오직 포유류에서만 나오고, 모든 포유류는 똑같은 개수의 여분 다리를 만든다.
▸ 왜?
새 한 마리를 포유류 한 마리로 바꾸면 머리 하나는 그대로이고 다리만 2개에서 4개로 늘어나므로, 정확히 2개가 더해진다.
▸ 왜?
포유류의 다리 4개는 겹침 없이 새가 이미 가진 다리 2개와 나머지 2개로 나뉘므로, 더해진 부분은 정확히 2개이다.
▸ 왜?
남는 다리는 포유류 한 마리마다 같은 2개씩 센 것이므로, 이 남는 다리는 포유류 한 마리당 하나씩 2개짜리 같은 묶음이 이어진 것이다.
▸ 왜?
122개의 남는 다리가 2개짜리 묶음 몇 개로 이루어졌는지 되찾으려면 나눗셈을 하는데, 나눗셈은 곱셈이 하는 반복 묶기를 거꾸로 되돌리기 때문이다.
빼서 새의 수 구하기
머리는 항상 200 개이므로 새의 수 = 200 - 61 = 139 마리입니다.
머리 수 합은 200으로 고정이라, 한 종을 알면 나머지는 뺄셈 한 번이면 됩니다.
4.OA.A.3Solve An Easier Related Problem먼저 "전부 새" 라고 가정해 보세요 — 그러면 빠진 다리 두 개마다 포유류가 한 마리 숨어 있는 거예요. 대수 없이 4학년 산수만으로 풀리는 문제예요!
- 모두 새라고 가정하기
- 실제 다리 수와 비교하기
- 남는 다리를 2로 나누기
- 빼서 새의 수 구하기
가족의 부모 대시보드는 sensimlab.com에 있습니다.