경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2013 · #22
학년 4 countingpattern
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AMC 8 2013 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
3932 개를 한꺼번에 세는 건 불가능하니, 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)을 써서 모든 이쑤시개를 '가로 이쑤시개'와 '세로 이쑤시개' 두 무더기로 갈라 따로 센 뒤 더합니다. 그런데 'n 칸짜리 격자에 왜 세로줄이 n+1 개 필요한가?'를 보려면 도구 #9(더 쉬운 문제로 줄이기)가 딱입니다 — 2 × 3 같은 작은 격자로 줄여서 직접 세 보면 규칙이 바로 보입니다. 도구 #1(그림 그리기)은 'n 칸 = n+1 줄' 이 울타리 기둥(fencepost) 규칙임을 눈으로 확인시켜 줍니다.
작은 격자 먼저 해 보기
먼저 길이 3, 너비 2 인 작은 격자를 그려 직접 세어 보면 이쑤시개 17 개가 나옵니다.
작은 격자를 직접 만들어 보면 'n 칸이면 n+1 줄' 이라는 울타리 기둥 규칙이 한눈에 보입니다 — 4학년 패턴 발견 기술 그대로입니다.
4.OA.C.5Solve An Easier Related Problem규칙으로 일반화하기
규칙을 일반화합니다. 가로 = (W+1) × L, 세로 = (L+1) × W 로 두 무더기로 나누며, n 칸에는 늘 n+1 줄이 필요합니다.
'가로 무더기' 와 '세로 무더기' 로 나눠 따로 풀고 합치는 것이 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)의 핵심 동작입니다.
가로로 L칸, 세로로 W칸인 격자에서 이쑤시개의 총 개수는 (W+1) · L + (L+1) · W이다.
▸ 왜?
모든 이쑤시개는 눕혀 놓인 가로 또는 세워 놓인 세로 중 하나이며 둘 다인 것은 없으므로, 전체는 가로 개수와 세로 개수를 더한 것과 같다.
▸ 왜?
가로 무더기와 세로 무더기는 서로 겹치지 않고 함께 모든 이쑤시개를 덮으므로, 두 개수를 더하면 다시 격자 전체가 된다.
▸ 왜?
세워 놓인 이쑤시개는 고르게 간격을 둔 L+1개의 세로줄을 이루고, 각 줄은 W개가 쌓인 것이므로 (L+1) · W가 된다.
▸ 왜?
일렬로 놓인 L칸은 L+1개의 세로 경계로 막혀 있다 — 각 칸의 왼쪽에 경계 하나씩, 그리고 오른쪽 끝을 막는 경계가 하나 더 있다.
▸ 왜?
각 칸을 그 왼쪽 경계와 짝지으면 칸들은 마지막 하나를 뺀 모든 경계와 일대일로 대응하고, 남는 오른쪽 끝 경계 하나 때문에 경계의 수는 칸의 수보다 정확히 하나 많다.
▸ 왜?
L+1개의 세로줄은 W개가 쌓인 똑같은 줄들이므로, 그 개수는 W의 같은 묶음 L+1개이며 이것이 바로 곱셈이 재는 것이다.
▸ 왜?
눕혀 놓인 이쑤시개는 고르게 간격을 둔 W+1개의 가로줄을 이루고, 각 줄은 L개로 된 선이므로 (W+1) · L가 된다 — 가로와 세로를 바꾼 같은 울타리 기둥과 같은 묶음 논리이다.
▸ 왜?
세로로 W칸이 쌓인 한 열은 W+1개의 가로 경계로 막혀 있다 — 각 칸 아래에 경계 하나씩, 그리고 맨 위를 막는 경계가 하나 더 있다.
▸ 왜?
각 칸을 그 바로 아래 경계와 짝지으면 칸들은 맨 위 하나를 뺀 모든 경계와 일대일로 대응하고, 남는 맨 위 경계 때문에 경계의 수는 칸의 수보다 정확히 하나 많다.
▸ 왜?
W+1개의 가로줄은 L개로 된 똑같은 선들이므로, 그 개수는 L의 같은 묶음 W+1개이며 이것이 곱셈이다.
세로 이쑤시개 세기
실제 격자에서 세로줄은 60 + 1 = 61 개, 각 줄이 32 개이므로 세로 이쑤시개 = 1952 개.
두 자리 수 곱하기 두 자리 수 계산은 4학년 다자리 곱셈 표준입니다.
4.NBT.B.5Identify Subproblems가로 이쑤시개 세기
이어서 가로줄은 32 + 1 = 33 개, 각 줄이 60 개이므로 가로 이쑤시개 = 1980 개.
세로 계산과 같은 두 자리 곱셈이며, 길이와 너비의 역할만 바뀐 형태입니다.
4.NBT.B.5Identify Subproblems두 수 더하기
두 무더기를 더하면 1952 + 1980 = 3932, 정답은 (E).
두 곱을 더하는 것은 도구 #7의 마무리 단계 — 각 조각을 푼 뒤 합치는 동작입니다.
3.OA.A.1Identify Subproblems이 AMC 8 문제는 둘로 쪼개기만 하면 단순해져요 — 가로 이쑤시개 세고, 세로 이쑤시개 세고, 더하면 끝. 새로운 아이디어는 'n 칸이면 n+1 줄' 이라는 울타리 기둥 규칙 하나뿐이고, 이건 4학년 패턴이에요.
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- 규칙으로 일반화하기
- 세로 이쑤시개 세기
- 가로 이쑤시개 세기
- 두 수 더하기
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