경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2023 · #21
학년 5 counting답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2023 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
"몇 가지 방법…" 처럼 유한하고 작은 경우의 수를 세는 문제는 도구 #2(빠짐없이 나열하기)의 전형적인 신호입니다. 본격적인 나열에 앞서 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)로 (가) 한 묶음의 합이 얼마여야 하는지, (나) 그 합을 만드는 카드 세 장의 조합을 모두 찾기, (다) 그 조합 중 카드를 한 번씩만 쓰는 세 묶음 고르기 — 세 단계로 나눕니다. 그 다음 도구 #3(가능성 지우기)로 "카드 9는 어느 묶음에든 반드시 들어간다" 라는 사실을 발판으로 삼아 경우를 두 가지로 좁히면, 나머지 묶음은 거의 강제로 결정되기 때문에 답이 작은 수가 됩니다.
카드 아홉 장 합 구하기
1+9, 2+8, 3+7, 4+6으로 짝지으면 10이 네 쌍, 5가 남아 총합은 45입니다.
100 이내의 덧셈을 능숙하게 하는 2학년 기본기로 충분합니다.
2.NBT.B.5Identify Subproblems전체를 셋으로 나누기
묶음의 합이 같으니 각 묶음은 전체의 , 즉 45 ÷ 3 = 15가 각 묶음의 목표 합입니다.
전체를 셋으로 똑같이 나누는 것은 3학년 나눗셈 문장제 그대로입니다.
3.OA.A.3Identify Subproblems합 15인 세 장 모두 쓰기
가장 큰 카드부터 내려가며 세면, 합이 15인 서로 다른 묶음은 정확히 일곱 개뿐입니다.
15를 서로 다른 세 카드의 합으로 쪼개는 모든 방법을 찾는 것은, 4학년에서 어떤 수의 "모든 인수쌍" 을 찾는 습관과 똑같은 발상입니다 (곱셈 대신 덧셈에 적용).
4.OA.B.4Make A Systematic List두 경우로 나누기
카드 9는 반드시 한 묶음에 들어가므로 그 묶음은 {1,5,9} 또는 {2,4,9} — 확인할 경우는 두 가지입니다.
"가장 큰 카드 9가 어디로 가는가" 라는 규칙에서 경우를 두 갈래로 만들어 내는 것이 5학년 "규칙에서 수의 경우를 만들어 내기" 표준의 핵심입니다.
카드 9가 들어 있는 세 장짜리 묶음은 오직 {1,5,9} 또는 {2,4,9}뿐이다.
▸ 왜?
카드 9는 정확히 한 묶음에만 들어가고 모든 묶음의 합은 15여야 하므로, 9와 같은 묶음에 들어가는 나머지 두 카드는 남은 값 6을 채워야 한다.
▸ 왜?
묶음의 합은 세 카드를 더한 것일 뿐이므로, 9와 나머지 두 카드를 더하면 묶음의 합 15가 된다.
▸ 왜?
9와 나머지 두 카드의 합이 15라면, 나머지 두 카드만의 합은 15에서 9를 뺀 6이다.
▸ 왜?
남은 카드들을 순서대로 살펴보면 6이 되는 서로 다른 두 카드는 1과 5, 또는 2와 4뿐이므로, 9의 묶음을 완성하는 방법은 이 두 가지뿐이다.
첫 번째 경우 완성하기
경우 1은 {1,5,9}; 남은 카드로 8을 품는 합-15 묶음은 {3,4,8}뿐, 나머지 {2,6,7} — 분할 하나.
묶음 하나를 정한 뒤 남은 카드의 합을 확인하는 다단계 자연수 계산은 4학년 수준입니다.
4.OA.A.3Eliminate Possibilities두 번째 경우 완성하기
경우 2는 {2,4,9}; 8을 품는 합-15 묶음은 {1,6,8}뿐, 남은 {3,5,7} — 또 하나의 분할.
경우 1과 같은 4학년 수준의 "빼고 확인하기" 과정을 두 번째 갈래에 똑같이 적용한 것입니다.
4.OA.A.3Eliminate Possibilities나눈 방법 수 세기
경우마다 분할 하나씩, 9는 한 묶음에만 들어가니 다른 경우는 없어 총 2가지, 정답 (C).
경우의 수를 더하는 것은 2학년 덧셈입니다.
2.NBT.B.5Make A Systematic List이 AMC 8 문제는 사실 5학년 때 배운 "규칙으로 경우를 만들어 보기" 만 알면 풀 수 있어요 — 카드 9가 어느 묶음에 들어가는지만 정하면 나머지 묶음은 저절로 정해진답니다!
- 카드 아홉 장 합 구하기
- 전체를 셋으로 나누기
- 합 15인 세 장 모두 쓰기
- 두 경우로 나누기
- 첫 번째 경우 완성하기
- 두 번째 경우 완성하기
- 나눈 방법 수 세기
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