경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2008 · #12
학년 6 arithmetic답을 골라 클릭하세요.
AMC 8 2008 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
매 튕김이 직전 튕김의 2/3 배라는 같은 규칙을 따르므로, 높이는 등비 패턴입니다. 도구 #5(패턴 찾기)로 "매번 2/3 곱하기"라는 규칙을 잡고, 도구 #2(목록 만들기)로 그 규칙을 한 단계씩 적용해 분수로 정확히 적어 내려갑니다. 확인할 단계가 다섯에서 여섯 줄뿐이라 부등식을 푸는 것보다 목록 쪽이 더 빠릅니다.
튀는 규칙 나타내기
패턴에 이름 붙이기 — 매 튕김이 직전의 이므로 첫 튕김부터 높이는 씩 계속 곱해집니다.
4학년 "주어진 규칙대로 수 패턴 만들기" 그대로 — 여기서는 매번 2/3을 곱하는 규칙.
4.OA.C.5Look For A Pattern튀는 높이 나열하기
높이를 분수로 나열: 2, , , , — 반올림 없이 과 비교하려고 분수 그대로 둡니다.
5학년 "분수끼리 곱하기": 매 단계에서 분자에는 2, 분모에는 3을 곱합니다.
5.NF.B.4Make A Systematic List각 높이와 0.5 비교하기
각 높이를 과 비교: < 은 2a < b 와 같고, 64 < 81 이므로 h₅만 절반 아래로 내려갑니다.
4학년 "분모가 다른 두 분수 비교" — 교차곱셈으로 확인.
높이가 정확히 a/b 미터인 튀어오름이 반 미터 선을 넘는지는 분자의 두 배 2a와 분모 b를 견주기만 하면 정해진다.
▸ 왜?
두 높이를 공통 분모 2b로 다시 쓰면 튀어오름 a/b는 2a/2b가 되고 반 미터 선 1/2는 b/2b가 되어, 이제 다를 수 있는 것은 분자 2a와 b뿐이다.
▸ 왜?
a/b를 2a/2b로 바꾸는 것은 2/2를 곱하는 것일 뿐이고 2/2는 1이므로, 튀어오름의 높이는 그대로 유지된다.
▸ 왜?
1/2를 b/2b로 바꾸는 것은 b/b를 곱하는 것일 뿐이고 b/b는 1이므로, 반 미터 선도 그 값을 그대로 유지한다.
▸ 왜?
분모가 똑같이 2b이면 각 높이는 크기가 같은 1/2b 조각을 쌓은 더미일 뿐이다 — 튀어오름은 2a개, 선은 b개 — 그래서 조각이 더 많은 더미가 더 높은 높이다.
▸ 왜?
분모가 2b인 분수는 낱개 조각 1/2b를 분자만큼의 개수로 더해 놓은 것이므로, 그 크기는 조각을 몇 개 담고 있느냐로 정해진다.
▸ 왜?
같은 크기의 두 조각 더미를 하나씩 마주 짝지어 보면, 짝이 남는 쪽 더미가 더 크므로 조각이 더 많다는 것은 더 높은 높이라는 뜻이다.
처음으로 낮아지는 횟수 찾기
1~4 번은 모두 0.5 m 이상이지만 5 번은 ≈ 0.395 m 뿐 — 그래서 5 번 이 처음으로 못 미칩니다.
6학년 "유리수의 순서 비교" — 목록에서 0.5 아래로 내려가는 첫 번째 줄을 그대로 읽기.
6.NS.C.7Look For A Pattern매 단계가 같은 분수만큼 줄어들 때는 식보다 목록이 빠릅니다 — 을 곱해 가며 과 비교하고, 처음으로 작아진 줄에서 멈추면 됩니다.
- 튀는 규칙 나타내기
- 튀는 높이 나열하기
- 각 높이와 0.5 비교하기
- 처음으로 낮아지는 횟수 찾기
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