경시 · AMC 대비 · 4단계 중 4
AMC 8 · 2023 · #15
학년 6 rate-ratio
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AMC 8 2023 problem © Mathematical Association of America (MAA AMC). Reproduced for educational use.
전형적인 비율(rate) 문제로 속력 = 거리 / 시간을 쓰면 됩니다. 다만 거리는 "블록", 시간은 "분" 으로 주어지는데 답은 시속 마일(mph)이라, 도구 #8(단위 살펴보기)로 단위를 맞춰 두는 게 핵심입니다 — 1 블록 = 0.05 마일, 5 분 = 1/12 시간으로 환산한 뒤에 나누면 됩니다. 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)은 여정을 두 조각 — 우회로 전 5 블록(경과 시간 차지)과 우회로 후 새 구간(3 블록 우회로 + 남은 4 블록) — 으로 나눠서 남은 시간과 남은 거리를 각각 깔끔하게 구하게 해 줍니다.
전체 시간 구하기
평소 등굣길은 한 블록당 1 분씩 10 블록이므로, 전체 등굣길은 10 분 안에 끝나야 해요.
블록 × (분/블록) 에서 "블록" 단위가 약분되어 "분" 만 남는 것은 4학년 거리·시간 문장제 그대로입니다.
4.MD.A.2Analyze The Units쓴 시간 빼기
첫 5 블록에 10 분 중 절반을 썼으니, 우회로부터 학교까지 5 분만 남았어요.
"이미 걸은 부분" 과 "아직 걸을 부분" 으로 여정을 나누는 것이 도구 #7(작은 문제로 쪼개기)의 핵심 동작입니다.
4.MD.A.2Identify Subproblems남은 거리 구하기
우회로가 1 블록을 3 블록으로 바꿔 7 블록이 남고, 한 블록이 0.05 마일이니 0.35 마일이에요.
7에 소수 0.05를 곱하는 것은 5학년 "소수점 둘째 자리까지의 사칙연산" 그대로입니다.
5.NBT.B.7Analyze The Units분을 시간으로 바꾸기
속력을 mph로 맞추려면 5 분을 시간으로 바꿔요: = 시간.
같은 측정 체계 안에서 분을 시간으로 바꾸는 것은 5학년 "표준 측정 단위 환산" 표준입니다.
5.MD.A.1Analyze The Units거리를 시간으로 나누기
0.35 마일을 시간으로 나누면(= × 12), 속력 = 4.2 mph → (B).
거리와 시간으로부터 단위율(시속 마일)을 구하는 것은 6학년 비율·비례 추론입니다.
우회로가 시작되는 순간부터, 평소 시각에 학교에 도착하게 하는 걷는 속력은 남은 거리를 남은 시간으로 나눈 값이며 시속 마일(mph)로 나타낸다.
▸ 왜?
평소 시각에 도착한다는 것은 남은 거리를 남은 시간에 딱 맞춰 걷는다는 뜻이고, 일정한 걸음이라면 이를 해내는 속력은 그 거리를 그 시간으로 나눈 값 하나뿐이다.
▸ 왜?
그 나눗셈이 시속 마일로 나오려면 거리는 마일로, 시간은 시간 단위로 세어야 하므로, 남은 분을 먼저 한 시간의 분수로 바꿔 부른다.
이 AMC 8 문제는 사실 6학년 때 배운 "거리 ÷ 시간 = 속력" 의 비율 추론만 알면 풀 수 있어요!
- 전체 시간 구하기
- 쓴 시간 빼기
- 남은 거리 구하기
- 분을 시간으로 바꾸기
- 거리를 시간으로 나누기
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